第三十九章训学示康（3/3）
制度在整个古代都很流行，即皇帝召集诸大臣就国家大事进行讨论。大臣们总要将自己对朝议时候话题的见解上奏给皇帝。此外，对国家治理的重大问题，大臣们都要上奏皇帝予以参政议政。上奏的内容包括皇帝言行和朝政制度等问题，无所不包。皇帝会根据大臣们的建议或意见，与大臣们进行交流。虽然奏议表达的只是大臣们的想法，但是奏议也对皇帝们提出了参考方案，大臣们也实际起到了参谋作用。皇帝只是一个人，他的见识和能力是很有限的，大臣们的参政、议政使得皇帝视野开阔。或者说大臣们在上奏的时候实际上成为皇帝的耳目，提供社会上的信息，并向皇帝进行社会问题的汇报。大臣们在奏议中提到的议论和建议会对皇帝产生影响，对他后来的管理国家和国事的风格和方法产生潜移默化的浸染，并对王朝的政治走向产生一定的影响。奏议作为参政议政的手段和形式，不仅对皇帝产生影响，也对大臣们产生影响。通过朝议上的辩论或交流，上奏的内容会通过一定的渠道反馈到各大臣们的手中，其他大臣所上奏议中的至理名言或者得当的措施，会被有心的大臣们吸收，并在他以后的管理政务的过程中予以借鉴。而不好的措施或失当的言论会被当成教训引以为戒或被弃之不用。奏议作为向皇帝上书言事的公文，它的第一个真正意义上的读者就是皇帝。皇帝是奏议陈述国事的主要对象，奏议对皇帝有提示，警醒和谏议的功能。首先，对皇帝针对民事的不当言行有专门的奏议上奏，予以陈言。皇帝作为最高统治者，自幼生长在深宫，对民间的疾苦不甚了解，所以皇帝对朝廷政务涉及到的民生问题不理解的情况，时有发生。大臣们经常接触民间，或者是处理民事，不得不接触民间，对民间疾苦了解颇多。他们总是会对皇帝针对民事的不当言行予以指出。”
司马康听完后说道：“学问、诗赋和文章如大海，孩儿如水滴，不知所以然，只知其浩大无边。”司马光说道：“等你长大后自然会知道的，为父也会继续教你详细的内容。你说学问和诗赋、文章是不是很有意思？想不想学？”司马康说道：“有意思，我想学。”司马光哈哈大笑。
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